Профільне навчання: основні підходи до змісту та ознак
Вантажиться...
Дата
2012
Автори
Хренова, В.В.
Khrienova, V.V.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія
Анотація
У статті проаналізовано існуючі підходи до розуміння ознак та характерних особливостей
профільного навчання. На підставі зробленого аналізу розглянуто основні ознаки профільного
навчання.
Existing approaches to understanding the features and characteristics of profile training are analyzed in the article. On the basis of the conducted analysis the main features of profile training are examined.
Existing approaches to understanding the features and characteristics of profile training are analyzed in the article. On the basis of the conducted analysis the main features of profile training are examined.
Опис
Ключові слова
профільне навчання, індивідуалізація та диференціація освіти, індивідуальна траєкторія навчання, особистісно орієнтоване навчання, profile training, individualization and differentiation of education, individual educational trajectory, individual oriented education
Бібліографічний опис
Хренова В. В. Профільне навчання: основні підходи до змісту та ознак / В. В. Хренова // Педагогічний дискурс : зб. наук. пр. / гол. ред. І.М. Шоробура. – Хмельницький : ХГПА, 2012. – Вип. 11. – С. 330-334.