Особливості використання проектних технологій у процесі дистанційного навчання іноземної мови В ЗВО
Вантажиться...
Дата
2021
Автори
Рудніцька, Катерина Валеріївна
Дроздова, Вероніка Вячеславівна
Рогульська, Оксана Олександрівна
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Ужгородський національний університет
Анотація
У статті розглянуто використання проектних технологій у процесі дистанційного навчання
іноземної мови в ЗВО. На основі вивчення педагогічної, психологічної та методичної літератури, програмнометодичної документації ЗВО та досвіду практичної роботи, виявлено, що питання використання проектних
технологій у процесі дистанційного навчання іноземної мови в ЗВО не є достатньо дослідженим. Зазначено,
що технологія проектного навчання уможливлює створення педагогічних умов для подальшого розвитку креативних здібностей та якостей особистості студента, необхідних для творчої професійної діяльності в майбутньому, що і зумовлює актуальність дослідження. Мета статті полягає у висвітленні теоретичних основ та
особливостей використання проектних технологій у процесі дистанційного навчання іноземної мови в ЗВО.
Для вирішення питання, що постало в науковій розвідці, були застосовані теоретичні (аналіз наукових джерел, педагогічної, психологічної літератури та навчально-методичних матеріалів, порівняння) та емпіричні
(анкетування, бесіди, тестування, узагальнення педагогічного досвіду, інтерв’ювання, спостереження) методи дослідження з метою розуміння проблеми та виявлення труднощів, пов’язаних з використанням інноваційних технологій, а саме, проектних технологій, у процесі дистанційного навчання іноземної мови. Виявлено,
що існує проблема, пов’язана із недостатнім професіоналізмом у використанні інноваційних технологій в
умовах дистанційного навчання з боку викладачів, що негативно впливає на ефективність, продуктивність та
рівень викладання, та недостатнім вмінням, з боку студентів, спілкуватися в інформаційному середовищі. Обґрунтовано, що проектна технологія дозволяє навчити студентів здобувати знання самостійно, активізувати
їх, вміти використовувати отриману інформацію для вирішення нових пізнавальних та практичних завдань.
Опис
Ключові слова
інноваційні технології, дистанційне навчання, іноземна мова, проектні технології навчання, ЗВО
Бібліографічний опис
Дроздова В. В. Особливості використання проектних технологій у процесі дистанційного навчання іноземної мови В ЗВО / В. В. Дроздова, О. О. Рогульська, К. В. Рудніцька // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. – 2021. – № 1 (48). – С. 127–133. – DOI: 10.24144/2524-0609.2021.48.127-132