Кафедра соціальної роботи та соціальної педагогіки
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Кафедра соціальної роботи та соціальної педагогіки за Ключові слова "37.013.42"
Зараз показуємо 1 - 10 з 10
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Волонтерство як засіб професійної соціалізації майбутніх соціальних працівників(Тернопільський національний педагогічний університет ім Володимира Гнатюка., 2013) Романовська, Людмила Іванівна; Romanovska, L.I.Розглянуто питаний про загальну і професійну соціалізацію, волонтерську діяльність та її види за етапами: організація волонтерської діяльності, співробітництво вищих навчальних закладів (ВИЗ) з громадськими організаціями і державними соціальними службами. Проведено аналіз волонтерської діяльності в зарубіжних країнах Визначено завдання волонтерів, які спрямовані на виховання і соціалЬацію особистості.Документ Напрями соціально-педагогічної роботи з наркозалежними в реабілітаційних центрах(Класичний приватний університет, 2016) Романовська, Людмила Іванівна; Romanovska, L.У статті висвітлено напрями та зміст роботи з наркозалежними в реабілітаційних центрах. Розроблено зміст реабілітації наркозалежних, виявлено особливості соціально-педагогічної роботи з ними як у середовищі реабілітаційного центру, так і поза ним. Розглянуто соціальне навчання й соціальне виховання наркозалежних як складові ресоціалізації. Наголошено на важливості впровадження корекційно-профілактичної роботи, організації соціального супроводу наркозалежних, сприянні налагодженню їх нормальної життєдіяльності, допомозі в соціальній інтеграції та конструюванні сприятливого середовища життєдіяльності.Документ Особливості підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи з різними типами сімей(Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2013) Романовська, Людмила ІванівнаУ статті розглядаються питання про розвиток суспільства, нові економічні відносини, що загострюють проблеми сім'ї. Перед соціальними працівниками постає пріоритетне завдання з допомоги у їх вирішенні Питання підготовки майбутніх соціальних працівників до такого типу діяльності є актуальними.Документ Професійна соціалізація майбутніх соціальних працівників у навчально-виховному процесі вищого навчального закладу(Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2013) Романовська, Людмила ІванівнаРозвиток суспільства вимагає реформування освіти вищої школи у напрямку досягнення максимально можливої соціалізації, як загальної, так і професійної, майбутніх фахівців. Ця вимога стосується зокрема підготовки працівників соціальної служби. Розгляду шляхів і умов професійної соціалізації майбутніх соціальних працівників у навчально-виховному процесі вищого навчального закладу присвячена ця стаття.Документ Підготовка майбутніх соціальних педагогів до професійної діяльності та позитивні тенденції такого процесу в Україні(2013) Романовська, Людмила Іванівна; Romanovska, L.I.У статті розглянуто питання про підготовку працівників соціальної сфери на сучасному етапі Подано деякі результати огляду наукової літератури з проблеми за кордоном і в Україні. Розглянуто питання про розробку уніфікованої системи підготовки працівників соціальної сфери, в якій забезпечувались би загальні підходи до проблеми і особливості роботи кожного навчального закладу.Документ Підготовка майбутніх соціальних педагогів до роботи у сфері захисту прав дитини(2011) Возна, Юлія ВолодимирівнаУ статті розкрито питання актуальності і життєвої необхідності правового захисту дітей у нашій країні. Охарактеризовано досвід роботи Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка з підготовки майбутніх соціальних педагогів до вирішення питань правового захисту дітей. Розкрито зарубіжний досвід вирішення досліджуваного процесу.Документ Розвиток комунікативної компетентності майбутніх соціальних педагогів у процесі оволодіння технологією соціально-педагогічного консультування(Херсонська академія неперервної освіти, 2013) Романовська, Людмила Іванівна; Romanovska, L.I.У статті розглянуто тлумачення таких понять, як «компетентність», «професійна компетентність» та «комунікативна компетентність». Особливу увагу звернуто на «комунікативну компетентність» як уміння встановлювати і підтримувати необхідні контакти з іншими людьми; володіння сукупністю певних комунікативних умінь; знання норм і правил спілкування (основою є орієнтованість особистості в різних ситуаціях спілкування в умовах постійної зміни психічних станів, міжособистісних стосунків і соціальної ситуації). Серед умінь і навичок комунікативної компетентності обрано: вольові якості, спостережливість, гнучкість мислення; уміння соціальної перцепції; емпатію; уміння інформаційного обміну; вільне володіння мовленням; уміння слухання.Документ Розвиток навичок консультування майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення фахових дисциплін(2013) Романовська, Людмила Іванівна; Romanovskaya, L.I.У статті розглянуто питання підготовки майбутніх соціальних працівників до соціального консультування. Консультування розглядається як кваліфікована допомога особам, які зазнають певних труднощів, задля відновлення й оптимізації їхніх соціальних функцій, умов життєдіяльності. Основною формою підготовки обрано тренінг, який розглядається як система вправ, спрямована на розвиток здібностей людини, на набуття нею певних професійно необхідних умінь і навичок. Значна роль у цьому відведена соціальному і психологічному консультуванню.Документ Система підготовки фахівців з соціальної роботи за кордоном на прикладі розвинених країн(Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, 2013) Романовська, Людмила Іванівна; Romanovska, L.I.У статті розглядаються питання про підготовку фахівців соціальної сфери за кордоном. Охоплено питання про системи підготовки майбутніх працівників соціальних служб країн Європи. Проведено порівняльний аналіз структури підготовки таких фахівців у Великобританії, Франції, Німеччині, Росії і України.Документ Соціально-профілактична робота в системі практичної діяльності соціальних служб(Національний університет оборони України, 2013) Романовська, Людмила ІванівнаУ статті розглядаються питання про організацію соціально-профілактичної роботи у практичній діяльності соціальних служб. Визначено основні завдання такої діяльності: проведення просвітницько- навчальних заходів; створення науково-методичної бази з профілактики негативних явищ і пропаганди здорового способу життя; проведення поведінкових та соціологічних досліджень; форми та методи профілактичної роботи; створення різнопланових реабілітаційних центрів, кризових стаціонарів; активізація підтримки сімей, члени яких страждають від алкогольної чи наркотичної залежності.