Кафедра екології та біологічної освіти

Постійне посилання зібрання

https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/557

Переглянути

Перегляд Кафедра екології та біологічної освіти за Ключові слова "373.5.091.3:[57+613:004]"

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Ескіз
    Документ
    Використання цифрових технологій на уроках біології та основ здоров’я у закладах загальної середньої освіти
    (Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, 2021-12) Білецька, Галина Анатоліївна; Єфремова, Ольга Олексіївна; Матеюк, Олеся Петрівна; Дячук, Андрій Олександрович; Biletska, Halyna; Yefremova, Olha; Mateyuk, Olesya; Diachuk, Andrii
    У статті обґрунтовано дидактичні можливості цифрових технологій і висвітлено досвід їх використання на уроках біології та основ здоров’я у закладах загальної середньої освіти. Аргументовано, що необхідність використання цифрових технологій навчання під час вивчення біології та основ здоров’я зумовлена особливостями цих навчальних предметів (необхідність проведення спостережень та експериментів, демонстрування природних об’єктів і наочних посібників, моделювання поведінки людини у різних ситуаціях, відпрацювання навичок безпечної для здоров’я поведінки), а також особливостями і потребами сучасних учнів. З’ясовано, що особливістю цифрових технологій навчання є електронні транзакції, що передбачають використання Інтернету. Обґрунтовано, що використання цифрових технологій у процесі вивчення біології та основ здоров’я надає можливості знайомити учнів із процесами, які в реальних умовах проходять упродовж місяців, років і століть; демонструвати особливості будови об’єктів живої природи, їх процесів життєдіяльності та механізми біологічних процесів у динаміці; проводити експерименти з моделями біологічних систем та явищ; демонструвати явища, що мають звукове відображення; проводити лабораторні і практичні роботи у віртуальних лабораторіях; здійснювати поточний і тематичний контроль знань учнів; забезпечити зручний перегляд, швидке отримання та доцільне використання навчальних матеріал та ін. Для інформаційної підтримки уроків біології та основ здоров’я розроблено навчальні ресурси за допомогою онлайн-сервісів Genially, Learning-Apps і Kahoot! Розроблені ресурси (інтерактивні презентації, плакати, тести, навчальні фільми, анімації, картки, схеми, модулі) дадуть викладачам змогу здійснювати перевірку знань учнів, а учням – закріплювати знання в ігровій формі, покращити сприймання навчального матеріалу, ефективно поєднувати новий навчальний матеріал із уже засвоєним.