Кафедра екології та біологічної освіти

Постійне посилання зібрання

https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/557

Переглянути

Зараз показуємо 1 - 40 з 119

Agroecological Assessment of Urboecosystems' Soils (Based on the Example of the City of Khmelnytskyi, Ukraine)
(Świnoujście-Varna, 2018) Mironova, Nataliia; Biletska, Halyna; Rybak, Victor; Iefremova, Olha; Shevchuk, Nataliia; Shevchenko, Sergey; Artamonov, Boris
W artykule jest oceniony stan gruntów w średnim wg liczby mieszkańców miejskim ekosystemie na przykładzie miasta Chmielnicki (Ukraina) na podstawie wskaźników agrochemicznych (kwasowość, wilgotność, zawartość próchnicy, elementy odżywcze, wapń, magnez, siarka), a także na podstawie zawartości ołowiu oraz stopnia zasolenia. Wyznaczono, ze dla średnich miejskich ekosystemów charakterystyczne są gleby o reakcji słabo zasadowej lub zasadowej, niskim zabezpieczeniu wody, słabą koncentracją mineralnego i wodorozpuszczalnego azotu oraz względnie wysokiej zawartości próchnicy. Grunty miejskie mieszczą wielką ilość fosforu, potasu oraz wapnia, w mniejszym stopniu – magnez. Zasolenie gruntów jak i występowanie ołowiu jest charakterystyczne dla terenów położonych przy drogach, nie przekracza to jednak dopuszczalnych ilości
Cпецифічність екологічної освіти і виховання
(КВНЗ Вінницька академія неперервної освіти, 2019-05) Скрипник, Сергій Васильович; Шевченко, Сергій Миколайович
У статті актуалізовано специфічність екологічної освіти і виховання у навчально-виховному процесі різних видів закладів освіти та суспільстві загалом. Важливим є формування культу екологічного знання на засадах сталого розвитку.
Cпецифічність екологічної освіти і виховання
(КВНЗ Вінницька академія неперервної освіти, 2019-04-25) Скрипник, Сергій Васильович; Шевченко, Сергій Миколайович
Обґрунтовується актуальність проблеми екологічного виховання учнів у процесі навчання в школі. Розглядаються шляхи екологічного супроводу уроків математики в основній школі. Наводяться при-клади конкретних задач, у процесі розв’язування яких створюються умови для формування екологічної ком-петентності.
Evaluation of Educational and Methodical Support in Natural Science Training of Future Ecologists
(International Journal of New Economic, 2018-02) Biletska, H.
The article has been dedicated to the actual problem – an increase of efficiency of natural science training of future ecologists as a result of improvement the teaching and methodological materials. The aim of the study consists in evaluating quality of educational and methodological support of natural science training of future ecologists and to prove appropriateness of the outlined requirements for selecting the content of natural science training. For analytical evaluation the method of expert evaluations (surveys) was used. The work programs and e-courses of natural sciences in Modular object-oriented dynamic learning environment have been examined. To the evaluation teachers of natural sciences from the universities of Ukraine have been involved who have been training ecologists. To determine their competence and processing the survey results, the methods of mathematical statistics have been used. It has been determined that the overall level of quality of the work programs of natural sciences on a five point scale is 4,39, e-courses – 4,35. It has been found that the most significant indicators in the evaluation of the work programs are: the availability of the educational material in the content of the discipline that demonstrates the importance of natural sciences in the professional ecological activities; appropriateness of the discipline of educational professional program of preparation of bachelor specialty “Ecology”; modular structured educational material. During the evaluation of electronic courses the greatest importance have the following indicators: completeness and quality of diagnostic tools; electronic course content; the quality of informational teaching methodological materials. Since the indicators of the quality of educational and methodological materials have been selected on the basis of the set out in the study requirements for the content of natural science training of future ecologists, the importance of weight coefficients confirm the feasibility of the theoretical statements defined in the study about the selection of the content and structure of teaching material.
Evaluation of Educational and Methodical Support in Natural Science Training of Future Ecologists
(2018) Diachuk, Andrii; Biletska, Halyna; Mateyuk, Olesya; Mironova, Nataliia
The article has been dedicated to the actual problem – an increase of efficiency of natural science training of future ecologists as a result of improvement the teaching and methodological materials. The aim of the study consists in evaluating quality of educational and methodological support of natural science training of future ecologists and to prove appropriateness of the outlined requirements for selecting the content of natural science training. For analytical evaluation the method of expert evaluations (surveys) was used. The work programs and e-courses of natural sciences in Modular object-oriented dynamic learning environment have been examined. To the evaluation teachers of natural sciences from the universities of Ukraine have been involved who have been training ecologists. To determine their competence and processing the survey results, the methods of mathematical statistics have been used. It has been determined that the overall level of quality of the work programs of natural sciences on a five point scale is 4,39, e-courses – 4,35. It has been found that the most significant indicators in the evaluation of the work programs are: the availability of the educational material in the content of the discipline that demonstrates the importance of natural sciences in the professional ecological activities; appropriateness of the discipline of educational professional program of preparation of bachelor specialty “Ecology”; modular structured educational material. During the evaluation of electronic courses the greatest importance have the following indicators: completeness and quality of diagnostic tools; electronic course content; the quality of informational teaching methodological materials. Since the indicators of the quality of educational and methodological materials have been selected on the basis of the set out in the study requirements for the content of natural science training of future ecologists, the importance of weight coefficients confirm the feasibility of the theoretical statements defined in the study about the selection of the content and structure of teaching material.
Formation of natural scientific competence in future teachers of physical education
(Journal of Physical Education and Spor, 2018-07) Biletska, Н.; Krasylnykova, H.; Mironova, N.; Nazarko, I.
Formation of personality traits of future ecologists in the process of natural-scientific training using Moodle
(2014) Білецька, Галина Анатоліївна; Biletska, G.A.
The article substantiates the effectiveness of learning technologies using Moodle in shaping personality traits of future ecologists during natural-scientific study: as the result of the analysis of research, it was found that Moodle has significant opportunities for the development of individual psychological characteristics that are important both for the future ecologists, and for a modern specialist in general; describes the structure of e-courses of natural sciences that were developed and are used in Khmelnitsky National University, and proved that the personality traits formation of the future ecologists is provided by all the courses resources – informational educational materials, practical and laboratory work, the recommendations for implementing the independent work, academic and control tests, interactive elements of the courses etc. The results of the experimental research on implementation of technology using Moodle in the process of natural-scientific study of future ecologists were analysed; the effectiveness of using Moodle in shaping the personality traits of the future ecologists was experimentally confirmed: such traits as the capacity for self-development and self-education, creativity, reflection, focus on individual success / failure avoidance and it was recommended to use educational technologies using Moodle to improve natural-scientific study of future ecologists in higher education institutions
Geo-management in organic agriculture. Monograph.
(Európsky inštitút ďalšieho vzdelávania, Za Humnami c. 508/28, 941 48 Podhajska, Slovensko, Tel.: +421905450765, E-mail: eidv@eidv.eu, www.eidv.eu, 2019) Skrypchuk, P.; Rybak, V.; Baldzhy, M.; Pichura, V.; Shevchuk, N.; Shpak, G.; Suduk, O.; Trembitska, O.; Shcherbakova, A.
Humus and nutrients content in the substrates of the coastal zone of technogenic lakes of the Small Polissye in Ukraine
(Варна НУК ЕООС, 2013) Mironova, Natalia
There were conducted the research processes of renewal the properties edaphotopes disturbed by the mining of nonmetallic minerals.The paper presents the results of measuring humus and nutrients contents in the substrates of the coastal zone of technogenic lakes of the Small Polesye of Ukraine, formed by sand mining with dredges. It has been shown experimentally that on overgrown areas of the coastal zone of technogenic lakes accu-mulate humus and nutrients more intensively in cases the areas were less exposed to mining activities. It has been also established that humus formation and accumulation of nitrogen and potassium increase as the phytocenosis accumulates more organic matter.
Hydrochemical and toxicological composition in technogenic lakes of Male Polissya in Ukraine
(2013) Mironova, Natalia
The article presents the research results of hydrochemical indicators and assessment phytotoxic conditions (heavy metals content) in inactive water-filled sandpit (technogenic lakes) in the area of Male Polissya of Ukraine. Determined that these new man-made elements hydrographic network of have allowable values hydrochemical parameters and heavy metals in water and pit-bottom sediments, therefore suitable for recreational use.
Information Technologies for Managing of the Plants’ Condition on the Example of Photosynthesis’ Online Monitoring
(2020-08) Diachuk, Andrii; Lienkov, Serhii; Komarova, Larysa; Bernaz, Anastasiia; Lytvynenko, Nataliia; Tolok, Igor
In the article on the basis of the analysis of providing the population of the world with food, the task of creation of small-sized intellectual devices for express systems of control of conditions of development of food plants is set. Such control can be carried out both in laboratory conditions and in the on-line mode. The authors analyzed the known methods of tissue diagnostics of plants by sap, by lymph, by extract, etc. The methods used in the laboratory, first of all, as one of the advanced ones on the simulation of cellular modeling of photosynthesis in plant tissues are considered. Portable intelligent devices based on the method of chlorophyll fluorescence were created, its functional scheme was developed and a working model was developed, an application software package was developed. This allows on-line control of the impact on plants of stress factors, frost, drought, dehydration, the level of soil fertilizers, herbicides, biological additives, environmental pollution by harmful emissions, viral and bacterial loads. The effectiveness of research is shown.
Parametric Assessment of Macrophytes Ecological Niches in Solving Problems of Sand Quarry Lakes Phytomelioration
(Journal of Human, Earth and Future, 2022) Mironova, Nataliia; Mateyuk, Olesya; Biletska, Halyna; Shevchenko, Sergii; Kazimirova, Liudmila; Artamonov, Boris; Kravchuk, Vasyl; Bloshchynskyi, Ihor
Technogenic reservoirs, i.e., sand quarry lakes, appear when sand is extracted under the water column by dredgers or as a result of flooding of quarries. Studies of such reservoirs in the territory of Small Polissia (Ukraine) have shown that the devastated shoreline is like a neo-ecotope formed in the ecotone zone between the water environment of such reservoirs and natural areas upon completion of their operation. Changes in the ecotope within this zone lead to the formation of ecological niches with a set of new specific factors characteristic of aquatic and near-shore vegetation. It has been determined that the fundamental niche of macrophytes in the littoral area of sand quarry lakes in the conditions of Small Polissia is determined by the following parameters: illumination 2500-90000 lux; depth 0–5 m; and trophicity (humus content) – 0-5 %. The realized niches differ for plants of different ecological groups and make up about 50 % for helophytes, about 20 % for pleistophytes, and about 70 % for hydatophytes of the fundamental niche of aquatic vegetation. The volume of space in which the niches of all types of macrophytes in the technogenic lakes of Small Polissia overlay is 10%. The maximum overlay of niches is characteristic of areas covering a combination of factors in terms of illumination (in summer) 15000-90000 lux and depths of 1.3–2.8 m, which creates conditions for the formation of three-tiered phytocoenoses. The niche of submerged plants is the largest, which indicates their highly competitive potential, which is limited mainly by the illumination parameter. Under such conditions, the rapid development of submerged vegetation in the future may lead to the accumulation of its biomass and bogginess, which will limit the use of sand quarry lakes for recreational and other types of nature management. Phytomeliorative tree planting around sand quarry lakes is proposed to regulate illumination as a parameter of the ecological niche of submerged plants.
Phytomeliorative influence of the macrophytes of different ecological groups over the oxygene regime in the technogenic lakes of the Small Polissya of Ukraine
(2013) Mironova, Natalia; Kalda, G.S.; Lishchuk, О.І.
The article presents the results of determining the characteristics of the oxygen regime in the macrophytes thickets of different ecological groups: of submerged (Cerat ophyllum demersum L.), floating (Potamogeton natans L., Nuphar lutea (L). Smith.) and air-water (Phragmites australis (Cav. ) Trin. ex Steud.) in technogenic lakes of Small Polissya of Ukraine. Physiographic area of Small Polissya located mainly in the western regions of Ukraine, and a small part – in Poland, and differs plain relief, high humidification, closeness of groundwater from surface. Technogenic lakes were formed by sand mining using dredges as result underwater extraction in aqueous career. They have an age of between 30 and 60 years, can be flow-through and non-flow-through. Soluble oxygen, temperature and oxygen saturation were measured by the device Oxi 330i/SET. The largest concentration of oxygen is determined in areas of lakes occupied by submerged vegetation. In thickets of air-water and floating vegetation the oxygen content is almost identical and with the depth it gradually decreases. In the thickets macrophytes the oxygen regime is affected by the degree of flow-through and age of lakes. In the «younger» non-flowing lakes of 30-35 years of age the oxygen concentration is the largest, the lowest oxygen concentration is in the old lakes. According to the determination of dissolved oxygen at different depths and in the bottom layer we proved an active development of eutrophication processes in non-flowing technogenic lakes aged about 60 years.
Polypodiophyta у природній флорі Хмельницької області: систематична структура, раритетна складова, перспективи реінтродукції у паркові культурфітоценози
(Національний лісотехнічний університет України, 2006) Казімірова, Людмила Павлівна; Kazimirova, L.P.; Гесаль, Надя Миколаївна; Gesal, N.M.
В роботі представлено загальний флористичний список рослин відділу Polypodiophyta природної флори Хмельницької області; на його основі здійснено систематичний аналіз, подано родинний та родовий спектри Папоротеподібних. Вказано природоохоронне, етноботанічне, естетичне значення представників відділу і необхідність дослідження їх інтродукції та реінтродукції в природні і культурні фітоценози.
Taxonomic Position of Anastrangalia reyi and A. sequensi (Coleoptera, Cerambycidae) Based on Molecular and Morphological Data
(2019-08) Zamoroka, A.M.; Semaniuk, D.V.; Shparyk, V.Yu.; Mykytyn, T.V.; Skrypnyk, S.V.
Anastrangalia reyi (Heyden, 1889) and Anastrangalia sequensi (Reitter, 1898) are morphologically similar species described in late of XIX century. Th e recent barcoding revealed that A. reyi is almost identical to another species, Anastrangalia dubia (Scopoli, 1763), by the sequence of nucleotides in cytochrome C oxidase subunit I (COI). Consequently, the taxonomic position of these species is unclear. We have conducted a comprehensive meta-analysis of available data of COI sequences combined with a study of morphological characters of the male genitalia of A. reyi, A. sequensi and A. dubia. Based on 87 sequenced samples we built well-resolved phylogenetic maximum likelihood tree. We found the clades of A. dubia, A. reyi and A. sequensi to be closely related and arranged in the dense cluster. Despite this, numerous cases of introgressive hybridization of A. reyi and A. dubia were identifi ed, indicating an inadequate reproductive barrier between them. Th e study of morphological features of male genitalia of A. reyi, A. sequensi and A. dubia shows minor diff erences between them. Based on these facts and the results of the phylogenetic analysis we propose to consider A. reyi and A. sequensi to be subspecies of A. dubia.
Актуальні аспекти діджиталізації сфери поводження з відходами у контексті євроінтеграції
(Хмельницький національний університет, 2021-10) Скрипчук, Петро Михайлович; Михальчук, Михайло Андрійович
Аналіз впливу мікрокліматичних зон на процеси кліматоутворення у містах в умовах глобальної зміни клімату
(Національний лісотехнічний університет України, 2013) Артамонов, Борис Борисович; Artamonov, B.B.
Проведено аналіз впливу мікрокліматичних зон на процеси кліматоутворення в містах в умовах глобальної зміни клімату (глобального потепління). Визначено можливі шляхи щодо покращення комфортності проживання та праці населення міст у цих умовах за рахунок створення мікрокліматичних зон.
Аналіз залежності життєдіяльності людини від стихійних метеорологічних явищ
(Хмельницький національний університет, 2019-10-09) Артамонов, Борис Борисович
Подано матеріали, присвячені сучасним проблемам охорони довкілля, збереження біотичного та ландшафтного різноманіття, екологічної і природничої освіти. Збірник адресований науковцям, викладачам, учителям, аспірантам, студентам, усім, хто цікавиться екологічними проблемами
Аналіз кліматичних змін у місті Хмельницькому за період 2011-2015 роки
(Національний лісотехнічний університет України, 2016-04) Артамонов, Борис Борисович; Artamonov, B.B.
Для визначення вразливості міста Хмельницького від метеорологічних показників в умовах наявної тенденції до глобальної зміни клімату, розглянуто два основних фактори, які, на наш погляд, мають найбільший вплив на клімат міста та його мешканців. Проаналізовано кліматичні зміни у місті на підставі показників річних змін температури повітря та кількості опадів упродовж п’яти останніх років. На підставах аналізу визначено потенційні негативні тенденції зміни клімату в місті. Надано відповідні пропозиції щодо можливих шляхів зменшення негативного впливу температури та кількості опадів на місто та його мешканців.
Аналіз методів визначення кількості викидів військовим автотранспортом під час експлуатації
(Військовий інститут Київського національного університету імені Тараса Шевченка, 2013) Дячук, Андрій Олександрович; Джулій, Андрій Володимирович; Дем'янюк, О.С.; Кучерявенко, І.В.
Розглянуто питання впливу військового автотранспорту на довкілля та людину. Висвітлено підходи та проведено аналіз математичних методів визначення кількості викидів у навколишнє середовище. Запропоновано способи зменшення викидів полютантів від автомобільного транспорту. Отримані результати дають можливість проводити кількісну оцінку викидів від автотранспорту з метою покращення умов та безпеки проживання населення, зменшення рівня забрудненості територій та селітебних зон.
Аналіз моніторингових досліджень басейну р. Прип`ять в межах Хмельницької області
(2019) Матеюк, Олеся Петрівна; Власюк, Лілія Андріївна
Аналіз об’єктів підвищеної екологічної небезпеки, розташованих на території Хмельницької області
(2013) Дячук, Андрій Олександрович; Dyachuk, A.
У статті проведено аналіз найбільш небезпечних підприємств і виробництв, які розміщені на території Хмельницької області, а також прямо чи опосередковано впливають на людину і навколишнє середовище. Розглянуто головні складові забруднень території регіону, його повітряного простору та речовини, що впливають на здоров'я людини. Автором зроблено висновки, які дадуть можливість знизити антропогенний і техногенний вплив на територію і жителів області.
Аналіз потенційної небезпеки хвостосховищ для водних ресурсів України
(2021-10) Єфремова, Ольга Олексіївна; Паршикова, І.С.
Аналіз ризиків поводження з медичними відходами в Україні
(2021-10) Єфремова, Ольга Олексіївна; Баранюк, В.С.; Вигонська, Г.В.
Аналіз сучасного стану басейну річки Прип`ять в межах Хмельницької області
(Вінницька академія неперервної освіти, 2019) Матеюк, Олеся Петрівна; Власюк, Лілія Андріївна
У статті розглянуто стан водних ресурсів в Україні та Хмельницькій області зокрема. Проаналізовано сучасний стан басейну річки Прип’ять в межах Хмельницької області. Висвітлено основні екологічні проблеми басейну і можливі шляхи їх вирішення.
Аналіз сучасного стану управління ТПВ у Хмельницькій області
(Хмельницький національний університет, 2019-10) Єфремова, Ольга Олексіївна; Фурман, Марина Олегівна
Аналіз сфери поводження з небезпечними відходами та визначення пріоритетних напрямків її розвитку
(Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, 2012) Крилюк, В.М.; Шаго, Є.П.; Єфремова, О.О.
В роботі проведено аналіз розвитку сфери поводження з небезпечними відходами в Україні. Проаналізовано ключові аспекти Загальнодержавної програми поводження з небезпечними відходами, в рамках яких і визначено пріоритетні напрямки розвитку сфери поводження з небезпечними відходами.
Аспекти екологічного впливу Ладижинської ТЕС на повітряне середовище
(2018) Матеюк, Олеся Петрівна; Кондратенко, Роман
Ботанічний сад університету
(Хмельницький національний університет, 2012) Казімірова, Людмила Павлівна
Показано історію становлення і розвитку ботанічного саду Хмельницького національного університету, ландшафтно-архітектурне планування території, колекційний фонд, його найцінніші представники та шляхи формування, експозиційно-колекційні ділянки
Ботанічний сад як важлива складова навчально-виховного середовища Хмельницького національного університету
(Запорізький національний університет, 2018-06) Казімірова, Людмила Павлівна
Ботанічний сад Хмельницького національного університету розташований на території студентського містечка університету на площі 5,2 га. Закладений 2003 року. Колекційно-експозиційні ділянки ботанічного саду створено садово-парковим, ландшафтнодекоративним, систематичним, ботаніко-географічним, фітоцетотичним, екологічним принципами формування зелених насаджень. Колекційний фонд ботанічного саду складає 1160 таксонів. Колекції та експозиції ботанічного саду університету є навчальною, науковою та еколого-просвітницькою базою для студентської й учнівської молоді міста та Хмельницької області.
Біотестування в оцінці токсичності ґрунтів, забруднених непридатними хімічними засобами захисту рослин
(Хмельницький національний університет, 2019-10) Єфремова, Ольга Олексіївна; Галайко, Леонід Олексійович
Валеологічна культура студентів як пріоритет та результат навчання у вищій школі.
(Військовий інститут Київського національного університету імені Тараса Шевченка, 2017) Матеюк, Олеся Петрівна; Суходоля, Юлія Олегівна; Прохоров, О.А.
Стаття присвячена проблемі формування валеологічної культури студентів у вищій школі як пріоритетному напрямку освіти. Пропонується розробка комплексу заходів, що включають забезпечення соціально-економічних умов повноцінної життєдіяльності студентів, цілеспрямоване формування їх свідомості і поведінки, які відповідають цінностям здоров’я та створення умов для оптимального режиму праці та відпочинку. Обґрунтовано вимоги до сучасної освіти, яка має бути спрямована на збереження і зміцнення здоров’я особистості студентів та вимагає вдосконалення здоров’язберігаючого середовища вищої школи, пошуку ефективних технологій освіти та самоосвіти студентів у сфері формування культури здоров’я. Як один із найбільш ефективних шляхів реалізації формування валеологічної культури розглядається розробка та запровадження на рівні вищих навчальних закладів комплексної програми збереження і підтримання здоров’я студентської молоді.
Видове різноманіття та особливості поширення дереворуйнівних грибів у дендропарку «Поділля» міста Хмельницького
(Національний лісотехнічний університет України,, 2019-04-05) Артамонов, Борис Борисович; Шевченко, Сергій Миколайович; Artamonov, B.B.; Shevchenko, S.N.
Штучні лісові насадження є важливою складовою частиною ландшафтної структури будь-якого міста, виконують важливі господарські та екологічні функції.
Видове різноманіття та особливості поширення дереворуйнівних грибів у парку культури і відпочинку імені Михайла Чекмана міста Хмельницького
(Національний лісотехнічний університет України, 2019-02-28) Шевченко, Сергій Миколайович; Міронова, Наталія Геннадіївна; Єфремова, Ольга Олексіївна; Кратюк, Олександр Леонідович; Shevchenko, S.N.; Mironova, N.H.; Iefremova, O.O.; Kratiuk, O.L.
Наведено результати дослідження видового складу дереворуйнівних грибів у Парку культури і відпочинку ім. Михайла Чекмана міста Хмельницького та біоекологічні особливості їх поширення. У Парку культури і відпочинку ім. Михайла Чекмана виявлено 29 видів дереворуйнівних грибів, які поширені на 14 видах деревних порід. Найпоширенішими виявилися таки види дереворуйнівних грибів: трутовик облямований, б'єркандера обвуглена, б'єркандера димчаста, трутовик несправжній та стереум жорстковолосистий. Ці види дереворуйнівних грибів трапляються майже на всіх деревних видах парку, які пошкоджені дереворуйнівними грибами. Ці гриби трапляються поодиноко на видах дерев I та ІІ стадій деструкції, дуже рідко – на III стадії. Встановлено деревні породи, які найбільше піддаються ураженню дереворуйнівними грибами, це такі види: береза повисла, ясен звичайний, верба біла, тополя чорна та дуб звичайний. Доведено, що роль дереворуйнівних грибів у міських насадженнях негативна. Більшість видів дереворуйнівних грибів спричиняють різноманітну гниль. Такі дерева довгий час не мають зовнішніх ознак ослаблення. Встановити вражені дерева дереворуйнівними грибами можна тільки за наявністю плодових тіл. Запропоновано основні методи боротьби з дереворуйнівними грибами у парку.
Визначення вірогідних кліматичних змін у Хмельницькій області на період до 2025 року
(КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», 2019-05-16) Артамонов, Борис Борисович; Шевченко, Сергій Миколайович; Дячук, Андрій Олександрович
На підставі існуючих прогнозів глобальної зміни клімату визначені вірогідні кліматичні зміни у Хмель-ницький області. Для цього були використані дані щодо середньорічної зміни температури повітря, атмо-сферного тиску та кількості опадів. Визначений їх вплив на навколишнє середовище та мешканців області.
Використання 3D атласів з анатомії людини у підготовці майбутніх вчителів біології
(2019) Білецька, Галина; Заплитнюк, Ірина
Одним із чинників, що зумовлює необхідність впровадження радикальних змін у навчальний процес закладів вищої освіти, є відмінність сучасних студентів від їх попередніх поколінь. Це діти Інтернету та інформаційних технологій, які навчилися користуватися комп’ютером і різними гаджетами раніше, ніж читати. Значну частину свого життя вони проводять у віртуальному світі. Сучасні студенти не пристосовані до of- line-методик навчання з минулого і не вважають за потрібне запам’ятовувати інформацію, оскільки її можна миттєво отримати з Інтернету. Вони креативні, прагнуть інтерактивну й орієнтовані на самостійне розв’язання складних завдань. Ці особливості студентів потрібно враховувати під час організації навчального процесу. Одним із шляхів модернізації вищої освіти з урахуванням запитів і потреб сучасних студентів є застосування інформаційних технологій
Використання дискусійних методів навчання при вивченні дисципліни «Загальна екологія»
(Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, 2020) Матеюк, Олеся Петрівна
Стаття присвячена проблемі використання дискусійних методів навчання при вивченні дисципліни «Загальна екологія». Розглянуто дискусію як груповий метод навчання, що заснований на організаційній комунікації у процесі вирішення навчально-професійних завдань. Обґрунтовано використання дискусії як засобу активізації пізнавальної діяльності студентів та способу поглибленої роботи зі змістом предмета. Розкрито особливості дискусійних методів: глибокий аналіз проблеми, розуміння її ціннісно-смислового змісту, комунікативна поведінка, комунікативно-мовні дії. Наведено найбільш поширені форми дискусій та охарактеризовано їх сутність. Визначено особливості організації обговорення проблеми у групі та окреслено основні етапи: пошук і визначення проблеми; формування проблеми під час групового аналізу і обговорення; аналіз проблеми; спроби знайти вирішення проблеми; формулювання висновків, їх обговорення. Доведено значимість організації робочого простору: розміщення по колу або у вигляді літери «П». Обґрунтовано доцільність та широку практику впровадження дискусійних методів під час вивчення курсу «Загальна екологія». Виділено програмні компетентності дисципліни «Загальна екологія» відповідно до освітньо-професійних програм підготовки бакалаврів за спеціальностями «Екологія» та «Середня освіта. Біологія та здоров’я людини». Визначено окремі теми курсу «Загальна екологія», яким властивий проблемний характер та запропоновано приклади дискусійних завдань («круглий стіл»; «засідання експертної групи»; «форум»; «дебати» тощо), що містять проблемно-пошукові питання, які вимагають глибокого їх вивчення, аналізу та творчого підходу до вирішення. Доведено необхідність застосування визначених дискусійних методів навчання при вивченні дисципліни «Загальна екологія» для формування у студентів навичок комунікації, роботи у команді, адаптації до нових умов та підвищення мотивації до наукового пошуку у процесі вирішення екологічних проблем.
Використання моделювання екологічних ситуацій під час підготовки фахівців з управління екологічною безпекою
(Національний лісотехнічний університет України, 2013) Дячук, Андрій Олександрович; Dyachuk, A.
Розглянуто доцільність використання моделювання екологічних ситуацій, прогнозування наслідків для природи, економіки та суспільства на основі створених моделей під час навчання фахівців з управління екологічною безпекою. Наведено приклади математичних моделей, які використовують під час підготовки студентів у навчальному закладі.
Використання цифрових технологій на уроках біології та основ здоров’я у закладах загальної середньої освіти
(Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, 2021-12) Білецька, Галина Анатоліївна; Єфремова, Ольга Олексіївна; Матеюк, Олеся Петрівна; Дячук, Андрій Олександрович; Biletska, Halyna; Yefremova, Olha; Mateyuk, Olesya; Diachuk, Andrii
У статті обґрунтовано дидактичні можливості цифрових технологій і висвітлено досвід їх використання на уроках біології та основ здоров’я у закладах загальної середньої освіти. Аргументовано, що необхідність використання цифрових технологій навчання під час вивчення біології та основ здоров’я зумовлена особливостями цих навчальних предметів (необхідність проведення спостережень та експериментів, демонстрування природних об’єктів і наочних посібників, моделювання поведінки людини у різних ситуаціях, відпрацювання навичок безпечної для здоров’я поведінки), а також особливостями і потребами сучасних учнів. З’ясовано, що особливістю цифрових технологій навчання є електронні транзакції, що передбачають використання Інтернету. Обґрунтовано, що використання цифрових технологій у процесі вивчення біології та основ здоров’я надає можливості знайомити учнів із процесами, які в реальних умовах проходять упродовж місяців, років і століть; демонструвати особливості будови об’єктів живої природи, їх процесів життєдіяльності та механізми біологічних процесів у динаміці; проводити експерименти з моделями біологічних систем та явищ; демонструвати явища, що мають звукове відображення; проводити лабораторні і практичні роботи у віртуальних лабораторіях; здійснювати поточний і тематичний контроль знань учнів; забезпечити зручний перегляд, швидке отримання та доцільне використання навчальних матеріал та ін. Для інформаційної підтримки уроків біології та основ здоров’я розроблено навчальні ресурси за допомогою онлайн-сервісів Genially, Learning-Apps і Kahoot! Розроблені ресурси (інтерактивні презентації, плакати, тести, навчальні фільми, анімації, картки, схеми, модулі) дадуть викладачам змогу здійснювати перевірку знань учнів, а учням – закріплювати знання в ігровій формі, покращити сприймання навчального матеріалу, ефективно поєднувати новий навчальний матеріал із уже засвоєним.
Внесок Стефана Маковецького у ботанічну науку, паркобудівництво та городництво
(Видавець «Сочінський М. М.», 2018) Казімірова, Людмила Павлівна

Переглянути

Перегляд Кафедра екології та біологічної освіти за Назва

Результатів на сторінці

Налаштування сортування