Кафедра технологічної та професійної освіти і декоративного мистецтва
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Кафедра технологічної та професійної освіти і декоративного мистецтва за Ключові слова "001.32:1/3](477)(02)"
Зараз показуємо 1 - 2 з 2
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Ефективність змішаного навчання в умовах кризових явищ(ГО«Всеукраїнська асамблея докторів наук з державного управління», 2022) Кобаль, Василь Іванович; Іванова, Тетяна Юріївна; Міщенко, Олена ВолодимирінаСтаття присвячена удосконаленню змішаного навчання, як однієї з ефективних форм сучасної освіти в Україні. Актуальність проведеного дослідження зумовлена недосконалістю змішаного навчання, яке впроваджується закладами освіти в умовах кризових явищ. Мета статті - розробити рекомендації підвищення ефективності змішаного навчання, які сприятимуть покращенню якості освіти в закладах середньої, фахової передвишої та вищої освіти. Для досягнення мети в процесі дослідження було вирішено низку завдань: визначено суть поняття «змішане навчання», його основні моделі та підходи до впровадження, принципи, яким повинне відповідати змішане навчання в умовах кризових явищ, та способи оцінки ного ефективності. За результатами аналізу вітчизняного досвіду впровадження змішаного навчання запропоновані рекомендації щодо підвищення його ефективності. В процесі дослідження застосовані загальнонаукові методи пізнання. За допомогою методу критичного аналізу визначено ефективність змішаного навчання. Недоліки цієї моделі навчання вдалося виявити за допомогою синтезу інформації. Для того, щоб розробити рекомендації з підвищення ефективності змішаного навчання, були використані методи індукції та дедукції. За результатами дослідження встановлено, що основною метою змішаного навчання є поєднання переваг традиційного аудиторного та електронного навчання. В умовах кризових явищ, в яких перебуває Україна, змішане навчання є одним з найкращих варіантів як для учнів шкіл, гак і для студентів. Однак його впровадження є вимушеним кроком держави, адже більшість педагогів, здобувачів освіти на батьків обирають очний формат. Для підвищення ефективності змішаного навчання в умовах кризових явиш рекомендується регулювання організації змішаного навчання на рівні закладів середньої, фахової передвишої та вищої освіти, технологічне забезпечення учасників освітнього процесу, створення служб та підбір персоналу, який забезпечуватиме функціонування змішаного навчання. стимулювання внутрішньої мотивації здобувачів освіти та забезпечення академічної доброчесності. Практичне значення дослідження полягає в можливості використання отриманих результатів закладами середньої, фахової передвищої та вищої освіти України.Документ Розвиток освіти в умовах діджиталізаці(Наука і техніка сьогодні: серії: право, економіка, педагогіка, техніка, фізико-математичні науки, м. Київ, 2022-10) Міщенко, Олена Володимирівна; Кузнецова, Мар'яна Богданівна; Андрійчик, Ольга БогданівнаВплив діджиталізації на розвиток освіти за сучасних умов. Визначено, що сучасні інформаційні технології можуть бути ефективно використані в освітніх системах з метою навчання, виховання, розвитку творчих здібностей здобувачів освіти, організації пізнавальної діяльності. Виявлено, що в умовах діджиталізації триває дослідження становлення цифрових технологій, реконструкція знань, побудованих у формі перетворення інформації в знання; перехід до світових змін – від засвоєння систем знань до опанування структур діяльності; перехід до інших моделей освітніх просторів, де суб’єктом освіти є різного роду ресурс, у тому числі знання. Процес діджиталізації покращує взаємодію між викладачем та здобувачем освіти. Визначено, що успішність впровадження заходів діджиталізації у сфрі освіти безпосередньо залежить від рівня національної підтримки, що передбачає створення національних програм цифровізації освіти.