Характеристика електронних освітніх ресурсів та вимог до їх проєктування
Вантажиться...
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті розглянуто сутність, роль і значення електронних освітніх ресурсів (ЕОР) у сучасному освітньому процесі в умовах діджиталізації суспільства. Окреслено їхні дидактичні функції, потенціал для реалізації індивідуалізованого навчання та формування ключових компетентностей здобувачів освіти. Автори визначають вимоги до проєктування ЕОР, серед яких: доступність, коректність, наочність, проблемність та логічність викладу навчального матеріалу. Особлива увага приділена використанню інноваційних педагогічних інструментів і перевагам електронного навчального контенту для підтримки самостійної діяльності здобувачів. Обґрунтовано важливість інтеграції цифрових ресурсів у навчальний процес як чинника формування сучасної цифрової культури та фахової готовності
Опис
Ключові слова
електронні освітні ресурси, цифровізація освіти, авчальний контент,, компетентнісний підхід, дидактичні вимоги, інноваційні технології
Бібліографічний опис
Григорук П. М., Максименко В. А. Характеристика електронних освітніх ресурсів та вимог до їх проєктування. Стратегії, моделі та технології управління економічними системами : матеріали ХI Міжнародної науково-практичної конференції (6 грудня 2024 р., м. Хмельницький). Хмельницький : ХНУ, 2024. С. 330-333