Принципи побудови педагогічної системи професійного навчання ділової англійської
Вантажиться...
Дата
2012
Автори
Петльована, Лілія Леонідівна
Petlyovana, L.L.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Миколаївський національний університет імені В. О. Сухомлинського
Анотація
У статті виділено ряд методологічних принципів навчання характерних для усієї системи вищої професійної освіти та визначено групи загальнонаукових принципів, що лежать в основі професійного навчання. Виділено групи дидактичних принципів, що визначають зміст, форми, методи, напрями педагогічної дії на особу та характер зв'язків окремих компонентів системи навчання ділової англійської мови та визначено групи спеціальних методичних принципів, що забезпечують формування необхідного рівня професійної компетентності економістів-менеджерів в галузі ділової англійської мови.
В статье выделен ряд методологических принципов обучения характерных для всей системы высшего профессионального образования и определены группы общенаучных принципов, которые лежат в основе профессионального обучения. Выделены группы дидактичных принципов, которые определяют содержание, формы, методы, направления педагогического действия на лицо и характер связей отдельных компонентов системы обучения делового английского языка и определены группы специальных методических принципов, которые обеспечивают формирование необходимого уровня профессиональной компетентности экономистов-менеджеров в отрасли делового английского языка.
The article deals with a number of methodological principles of teaching typical for the whole system of higher professional education and the groups of scientific principles that are the basis of professional teaching. The groups of didactics principles, that determine content, forms, methods, directions of the pedagogical effect on a person and character of separate components connections of the business English teaching system and the groups of the special methodical principles that provide forming of necessary level of economists-managers' professional competence in the field of business English have been determined.
В статье выделен ряд методологических принципов обучения характерных для всей системы высшего профессионального образования и определены группы общенаучных принципов, которые лежат в основе профессионального обучения. Выделены группы дидактичных принципов, которые определяют содержание, формы, методы, направления педагогического действия на лицо и характер связей отдельных компонентов системы обучения делового английского языка и определены группы специальных методических принципов, которые обеспечивают формирование необходимого уровня профессиональной компетентности экономистов-менеджеров в отрасли делового английского языка.
The article deals with a number of methodological principles of teaching typical for the whole system of higher professional education and the groups of scientific principles that are the basis of professional teaching. The groups of didactics principles, that determine content, forms, methods, directions of the pedagogical effect on a person and character of separate components connections of the business English teaching system and the groups of the special methodical principles that provide forming of necessary level of economists-managers' professional competence in the field of business English have been determined.
Опис
Ключові слова
принципи навчання, вища професійна освіта, ділова англійська мова, професійна компетентність, принципы обучения, высшее профессиональное образование, деловой английский язык, профессиональная компетентность, principles of education, higher professional education, business English, professional competence
Бібліографічний опис
Петльована Л. Л. Принципи побудови педагогічної системи професійного навчання ділової англійської / Л. Л. Петльована // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Сер. : Педагогічні науки. - 2012. - Вип. 1.36. - С. 122-127.