Дієвість педагогічних умов і моделі розвитку професійної компетентності майбутніх тренерів-викладачів у процесі фахової підготовки

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЧопик, Т.В.
dc.contributor.authorChopyk, T.V.
dc.date.accessioned2014-11-04T08:37:04Z
dc.date.available2014-11-04T08:37:04Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractРозглянуто проблему розвитку професійної компетентності майбутніх тренерів-викладачів у вищих навчальних закладах.Висвітлено результати педагогічного експерименту.Використання в навчальному процесі елементів класифікованого змісту фахових дисциплін дало позитивний ефект, який виявився в підвищенні якості знань студентів. Використано комплекс методів дослідження: аналіз, синтез, узагальнення даних літературних джерел, метод моделювання, педагогічний експеримент, метод експертних оцінок,методи математичної статистики. Отримані результати дозволиливизначитидієвість педагогічних умов і моделі розвитку професійної компетентності майбутніх тренерів-викладачів у процесі фахової підготовки.Результати педагогічного експерименту характеризують загальну закономірність підвищення якості системи формування знань в процесі підготовки майбутніх тренерів-викладачів: формування змісту навчальних дисциплін шляхом збільшення кількості елементів науково-прогностичного та методично-пояснювального характеру створює умови та можливості для покращення якості змісту знань.uk_UA
dc.description.abstractРассмотрена проблема развития профессиональной компетентности будущих тренеров-преподавателей в высших учебных заведениях. Представлены результаты педагогического эксперимента. Использование в учебном процессе элементов классифицированного содержания профессиональных дисциплин дало положительный эффект, который оказался в повышении качества знаний студентов. Использован комплекс методов исследования: анализ, синтез, обобщение данных литературных источников, метод моделирования, педагогический эксперимент, метод экспертных оценок, методы математической статистики. Полученные результаты позволили определить действенность педагогических условий и модели развития профессиональной компетентности будущих тренеров-преподавателей в процессе профессиональной подготовки. Результаты педагогического эксперимента характеризуют общую закономерность повышения качества системы формирования знаний в процессе подготовки будущих тренеров-преподавателей: формирование содержания учебных дисциплин путем увеличения количества элементов научно-прогностического и методически объяснительного характера создает условия и возможности для улучшения качества содержания знаний.uk_UA
dc.identifier.citationЧопик Т. В. Дієвість педагогічних умов і моделі розвитку професійної компетентності майбутніх тренерів-викладачів у процесі фахової підготовки / Т. В. Чопик // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / Чернів. нац. ун-т ім. Юрія Федьковича. – Чернівці, 2013. – Вип. 654. – С. 182-193.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/1775
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherЧернівецький національний університет імені Юрія Федьковичаuk_UA
dc.subjectпрофесійнаuk_UA
dc.subjectтренер-викладачuk_UA
dc.subjectфахівціuk_UA
dc.subjectпрограмиuk_UA
dc.subjectосвітаuk_UA
dc.subjectдіяльністьuk_UA
dc.subjectумовиuk_UA
dc.subjectмодельuk_UA
dc.subjectпрофессиональнаяuk_UA
dc.subjectтренер-преподавательuk_UA
dc.subjectспециалистыuk_UA
dc.subjectобразованиеuk_UA
dc.subjectпрограммыuk_UA
dc.subjectдеятельностьuk_UA
dc.subjectусловияuk_UA
dc.titleДієвість педагогічних умов і моделі розвитку професійної компетентності майбутніх тренерів-викладачів у процесі фахової підготовкиuk_UA
dc.title.alternativeДейственность педагогических условий и модели развития профессиональной компетентности будущих тренеров-преподавателей в процессе профессиональной подготовки.uk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
3.doc
Розмір:
359.5 KB
Формат:
Microsoft Word
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра теорії і методики фізичного виховання і спорту