Модель розвитку творчих здібностей учнів підліткового віку в процесі позакласної роботи
Дата
2011
Автори
Якубова, Людмила Анатоліївна
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Чернівецький національний університет ім. Юрія Федьковича.
Анотація
Предметний компонент позакласного виховного середовища для стимулювання вияву й розвитку творчих здібностей підлітків має відповідати таким вимогам, як складність і гетерогенність, гнучкість і варіативність, індивідуалізованість і автентичність оточення, взаємозв’язок функціональних зон. Соціально-психологічний компонент освітнього середовища має забезпечувати учням: свободу творчого самовираження; взаєморозуміння і задоволеність взаєминами всіх суб’єктів виховного процесу; позитивну емоційну включеність учнів у творчу діяльність; участь учнів у виборі й організації різних видів позакласної діяльності; демонстрацію значущими дорослими (педагогами) зразків креативної поведінки.
2. Організація спільної творчої діяльності вчителя та учнів як послідовної зміни форм соціальної взаємодії (введення в діяльність; розподілена діяльність; імітована діяльність; підтримана діяльність; саморегульована діяльність; самоспонукувана діяльність; самоорганізована діяльність; творче партнерство), що розгортаються в логіці перебудови рівнів саморегуляції від максимальної допомоги вчителя учням у виконанні творчих завдань до послідовного наростання саморегуляції учнів і формування здатності до самостійної творчої активності.
3. Організація навчально-виховної взаємодії з учнями на засадах діалогічного підходу, що передбачає: сприйняття вихованця як рівноправного партнера творчої діяльності; безумовно позитивне ставлення, повагу до учнів і віру в їх потенційні можливості; особистісну відкритість і довір’я; налаштованість на взаєморозуміння і творчу співпрацю; надання вихованцям свободи вибору, права на власну позицію.
4. Використання системи творчих завдань, які диференціюються за критеріями проблеми, методу, результату і забезпечують включення учнів в особистісно-творчу пошукову діяльність.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Якубова Л. А. Модель розвитку творчих здібностей учнів підліткового віку в процесі позакласної роботи / Л. А. Якубова // Науковий вісник Чернівецького університету : Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / Чернів. нац. ун-т ім. Юрія Федьковича. – Чернівці, 2011. – Вип. 485. – С. 184-194.